Ausstieg aus der Wissenschaft

Bin ich auf dem richtigen Weg? Der Ausstieg aus der Wissenschaft als permanente Option

Wie kommt es, dass sich Postdocs für den Verbleib im oder den Ausstieg aus der Wissenschaft entscheiden? Postdoc befinden sich in der Phase zwischen Promotion und Professur in einem Orientierungsprozess, in dem Sie ihren Weg, ausgelöst durch (kritische) Ereignisse, immer wieder infrage stellen. Was anstrengend klingt, Ressourcen bindet und raubt, ist gleichzeitig eine Strategie der Wissenschaftler*innen, die zunehmende Unsicherheit ihrer Karrieren selbst zu kontrollieren, statt sich ihren Wirkungen auszuliefern.

Ausgehend von statistischen Kennzahlen zum Flaschenhals der Wissenschaftskarriere, geht es in diesem Vortrag darum, das Modell zum ereignisgestützten Orientierungsprozess vorzustellen, welches Erkenntnisse dazu liefert, durch welche kritischen Ereignisses es in der Postdoc-Phase zu Ausstiegsgedanken kommt.

Inhalte:

Den Blick erweitern – Profilschärfung und Laufbahnoptionen jenseits der Wissenschaft

Aufgrund der prekären Beschäftigungslage im Wissenschaftssystem stellen sich viele Postdocs die Frage, wie es für sie weitergehen kann. Welche beruflichen Möglichkeiten stehen ihnen auf dem nicht-akademischen Arbeitsmarkt offen? Und wie (womit?) können sie anfangen, ihre Zukunft aktiv zu gestalten, wenn sie nicht in der Wissenschaft bleiben können oder wollen?

Dieser Workshop unterstützt Postdocs dabei, einen Einblick in den Ausstiegsprozess zu erhalten und eine Exit-Strategie aus der Wissenschaft zu entwickeln. Sie lernen, wie sie ihr individuelles Profil schärfen, wie sie Arbeitsbereiche finden, in denen sie ihre Stärken einsetzen können/wollen und welche Laufbahnoptionen sich daraus ergeben.

Inhalte:

• Ausgangslage: Ausstiegsgründe, berufliche Chancen und Herausforderungen bei der Neuorientierung
• Positionsbestimmung: Wissen, Kompetenzen und Werte
• Visionsarbeit: Entwicklung beruflicher Zielsetzungen und Wünsche
• Laufbahnoptionen: Perspektiven, Netzwerk(en) und Stellenangebote nutzen

Methoden:

Kurze theoretische Inputs, Diskussion, praktische Übungen, individuelle Reflexion und Tandem- oder Gruppenarbeit

Zielgruppe: Promovierende und Promovierte
Gruppengröße: max. 10 Teilnehmer*innen
Format: Workshop, Online oder Präsenz
Umfang: min. 12 Std. (Online auf drei Termine verteilt)
Sprache: Deutsch